广东省惠州市 · 学校治理端
面向校方决策者与教学管理者的治理闭环:从课程规划、校本共建、质量监控到评价反馈,配合教师端与学生端形成「学校—教师—学生」三方协同的数字化教学支持。
四大治理模块
学校端贯通「课程建议 · 校本定制 · 质量监控 · 评价管理」四个核心环节。
根据校情、年级结构与教师培训进度,推荐适合的基础 / 标准 / 高级课程包。
配置学校特色课程方案,管理校本资源,沉淀九章建模教学案例。
实时查看班级提交率、建模环节正确率与异常预警,跟进教学过程质量。
多维度评价雷达图、师生反馈汇总、年度里程碑回顾,输出区域示范案例。
质量预警
评价反馈
学校关键指标
聚合自教师端学情看板与学生端学习记录。
下一步建议
建议校方与教研组参考下列动作指引。
建议校方在两周内确认 1 个标准课程包为骨干,结合教师培训完成进度。
建议根据实际教研成果上传并审核校本资源,逐步形成校内可复用的九章建模案例。
优先跟进“七年级一班任务提交率为25%”,由任课教师结合任务与批改记录组织复盘。
9 月前完成学年度评估与示范案例发布,争取区教研展示机会。